樱花烂漫，海棠正红，玉兰探头。 3月25日下午，信息工程学院数字媒体技术应用专业将课堂搬进“春满许电·镜显芳华”教职工手机摄影兴趣课堂。本次课堂活动由院工会主办、信息工程学院承办，作为“一院一品”双导师授课课堂创新模式的一次跨场景实践，最大的亮点在于：参与课堂的学生，一人身兼“模特、上课对象、小摄影师”三重角色，彻底打破了传统教学中“教”与“学”的固定边界。

创新模式：双导师同台，三方共成长

作为信息工程学院重点打造的特色教学品牌，“一院一品”双导师授课课堂创新模式打破传统单一教师授课格局，构建“校内导师+企业导师+学生助教”三位一体的教学新生态。本次活动将该模式创新性地应用于教职工摄影培训，实现“教学相长、知行合一”的双重目标。

校内导师：理论奠基，技法精讲

信息工程学院选派摄影骨干教师担任校内导师，系统讲解手机专业模式、构图法则、光影运用、人像拍摄技巧，重点破解“花拍糊了”“人拍呆了”“画面平平无奇”等常见难题，让零基础也能快速上手。

企业导师：实战赋能，行业接轨

特邀合作企业——许昌月升文化传媒有限公司负责人担任企业导师，从商业摄影实战视角出发，分享拍摄逻辑、现场调色技巧、画面叙事与情绪引导等行业“干货”，让师生们不仅会拍，更懂得如何“拍出故事、拍出质感”。

学生助教：是模特，是学员，也是摄影师

本次活动的一大创新亮点在于：信息工程学院数字媒体技术应用专业学生不仅担任人像摄影模特，也是课堂的正式学员，更是摄影师。学生们在镜头前配合完成“樱花·唯美人像”“海棠·微距细节”“玉兰·极简意境”等主题拍摄的同时，也在两位导师的指导下系统学习手机摄影技能，更在实景采风环节实现“被拍者亦为拍摄者”的角色转变，为参训教师、为同学、为校园春景按下快门。

“一院一品”结硕果：让每一个学生都成为课堂的主角

信息工程学院“一院一品”双导师授课课堂创新模式，始终坚持 “以学生为中心” 的教学理念。本次活动学生“模特+学员+小摄影师”三重身份的设计，跨界应用于教职工摄影培训，再次验证了这一模式的独特价值：

师资共享：校内+企业双导师，理论与实践并重

身份重构：学生从被动参与者变为课堂主角

角色多元：一人分饰三角，能力得到全方位锻炼

场景延伸：从专业课堂到校园文化活动，无缝衔接

成果可视：学完即拍，拍完即展，学习效果立竿见影